而在現(xiàn)實中，校園暴力和欺凌事件不僅就在我們身邊，而且數(shù)量十分驚人。據(jù)了解，近年來我國發(fā)生的校園暴力和欺凌現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，它們分布地域廣泛、頻次密集。2015年，青少年研究中心曾做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)32%以上的人在校期間都曾被同學(xué)欺負和欺凌。

近期，一部改編自小說的電影《少年的你》火爆上映，將我們的目光引向了校園暴力與欺凌的陰暗角落。影片中，女主因長期遭受校園欺凌而痛苦不已，雖然向警方求助卻也無濟于事，最終不得不被迫承受那個年紀(jì)不該有的傷痛和代價，著實令人唏噓不已。 

而在現(xiàn)實中，校園暴力和欺凌事件不僅就在我們身邊，而且數(shù)量十分驚人。據(jù)了解，近年來我國發(fā)生的校園暴力和欺凌現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，它們分布地域廣泛、頻次密集。2015年，青少年研究中心曾做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)32%以上的人在校期間都曾被同學(xué)欺負和欺凌。

那么，為什么校園中會出現(xiàn)如此多的暴力與欺凌事件呢?

專家表示，這一方面是家庭教育的缺失，另一方面是校園監(jiān)管的缺位。鑒于此，預(yù)防校園暴力需要從家庭和校園兩方面共同注力。不過，相比于家庭教育需要長期潛移默化影響來說，目前短期內(nèi)加強校園監(jiān)管和預(yù)防更為重要。

一直以來，我們保護校園安全和防患校園暴力都主要依靠老師團隊和監(jiān)控系統(tǒng)，但其實發(fā)揮的作用十分有限。因為老師不可能了解每一個學(xué)生的情況，攝像頭也往往存在視野盲區(qū)或功能局限，因此很難對校園欺凌事件防治有實質(zhì)性效果。

在這樣的背景下，要如何才能增強校園監(jiān)管和預(yù)防手段?要如何才能守護校園健康與安全呢?

或許借助人工智能能夠找到答案!

近年來，伴隨著生物識別、深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)等的快速發(fā)展，人工智能應(yīng)用變得越來越廣泛和深入。其中在安防領(lǐng)域，人工智能與攝像頭、無人機、機器人等硬件設(shè)備的融合應(yīng)用，推動了行業(yè)安全的不斷升級。借助這一經(jīng)驗，人工智能同樣能應(yīng)用于校園之中，增強校園監(jiān)管和預(yù)防的能力。

比如將人工智能系統(tǒng)加載到傳統(tǒng)攝像頭之上，便能賦予監(jiān)控系統(tǒng)更加智能、精準(zhǔn)和全面的監(jiān)管能力。利用人臉識別、語音識別和大數(shù)據(jù)等技術(shù)，AI攝像頭可以輕松掌握每一位學(xué)生的信息和動態(tài)，并根據(jù)其行為分析是否有暴力傾向或欺凌動向，這能夠為校園管理者提供更詳盡、更準(zhǔn)確的監(jiān)管判斷與信息。

與此同時，人工智能技術(shù)也可以應(yīng)用于校園心理監(jiān)測等環(huán)節(jié)之中?！毒癫W(xué)季刊》上曾發(fā)布過一個研究，表示人工智能通過機器學(xué)習(xí)可以將對青少年和兒童的精神分析，做到如法醫(yī)和精神病學(xué)家分析的一樣準(zhǔn)確。鑒于此，人工智能可以通過分析每位學(xué)生的信息和資料，初步對校園暴力做出風(fēng)險預(yù)測和防范。

除此之外，人工智能在校園暴力事件治理方面也能帶來巨大幫助。借助人工智能對學(xué)生信息和精神狀況的收集與分析，便能幫助校園醫(yī)生更精準(zhǔn)、更科學(xué)、更有效施以康復(fù)治療和救助。當(dāng)那些遭遇校園暴力的學(xué)生時常心有余悸、惶惶不安之時，人工智能將帶來最好的慰藉和幫助。

當(dāng)然，解決校園欺凌事件，法律援助和意識培養(yǎng)也必可不少。目前，國家方面為加強校園對于欺凌和暴力事件的預(yù)防治理，已經(jīng)出臺了多部相關(guān)法案，這為該問題的解決提供了法律援助與基礎(chǔ)。而借助人工智能用于宣傳和普及，則能更好將校園法律意識提升到一個更高階段。

綜上所述，人工智能的確不失為預(yù)防校園欺凌事件、守護校園健康安全的有效技術(shù)。在未來，我們需要不斷引入諸如人工智能等先進技術(shù)，讓現(xiàn)代科技成為我們校園安全的有力保障。同時，也需要持續(xù)加強校園防治法律建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造和諧有利環(huán)境。相信只有技術(shù)與法律齊頭并進，校園欺凌的陰霾才能一掃而盡!